Reflexiones. Uso de las TICs en la Universidad.

Estrategias en la Introducción y Uso de las Tics en la Universidad.

Reflexión II:

Debido al importantísimo papel que juega la Universidad en la sociedad actual  y en la economía global en que vivimos, ésta no puede fundamentarse en valores obsoletos y atrasados, más bien debe adaptarse y sobrellevar las nuevas tecnologías, yendo acorde con el nuevo contexto social en que vivimos y nos desenvolvemos.

Es por esto que las universidades deben encargarse de los procesos enseñanza-aprendizaje, enfrentándose ante los retos que emprende este nuevo paradigma y ofertando una salida airosa ante este reto.

Al introducir las tics en el proceso enseñanza-aprendizaje se pretende lograr una transformación general en todo el proceso, innovando en las nuevas estrategias y metodologías y, por lo tanto, facilitando el acceso y compenetración a todos, así como también promoviendo una transformación en los sistemas organizativos y administrativos.

Los factores a tomar en cuenta para el inicio y continuidad de esta transformación podrían ser: Proveer de un equipamiento  tecnológico acorde con los tiempos, lograr la digitalización de los documentos en las bibliotecas universitarias e implementar una preparación de la docencia sobre el uso de las TICs que llenen las expectativas del rumbo educativo y tecnológico actual, entre otras.

Por lo tanto sería muy adecuado que en las instituciones haya un liderazgo institucional  apoyado y guiado por el liderazgo de las personas  que promuevan cambios que constituyan e impulsen proyectos  enfocados en las TICs. Implementando las estrategias para lograr una formación óptima de los agentes implicados, la creación de nuevos profesionales con perfiles afines y novedosos y, por lo tanto, una estabilización, retención y seguimientos de la preparación académica y práctica de los profesionales formados, para que así se puedan vencer las barreras que vayan surgiendo.