Está pensado para la asignatura de Nuevas Tecnologían e Innovación Educativa, la cual trata de las nuevas tecnologías que implementamos en los procesos Enseñanza-Aprendizaje y que sirve de base y apoyo al conocimiento y manejo de ellas tanto para el profesorado como para el alumnado.
Ahora cuento un poco sobre mi....
Vengo desde una Isla Caribeña, República Dominica, hermosa y amigable. He obtenido una beca para venir aquí (al País Vasco) y hacer mis estudios de post-grado y desarrollarme más profesionalmente.
Los estudios de grado los hice en mi país y me formé como Psicóloga general, aunque nunca he ejercido como tal, ya que trabajaba como tasadora en una empresa de distribución de energía electrica. Ésto debido a las dificultades existentes de conseguir empleo acorde con el área profesional estudiado.
De ahí la necesidad de seguir mi formación y preparación académica.
Actualmente estoy cursando el Máster de Psicodidáctica: Psicología de la Educación y Didácticas Específicas, es un máster de investigación y enfocado específicamente hacia una tesis doctoral, lo cual no sabía hasta que llegué, ya que no lo especificaron en un principiio y creía que estaba enfocado en el área de la didáctica.
Al cursar este máster inicia otra etapa de mi vida, que ha aportado personal y profesionalmente. Aquí he conocido a personas maravillosas, los compañeros y las compañeras de las clases y a muchos de los maestros y las maestras que me ha tocado conocer. También he adquirido muchísimos y novedosos conocimientos en todo el transcurso.
Pretendo lograr satisfactoriamente los objetivos de esté máster y con esta formación lograr cumplir mis expectativas al respecto, que son altas.
En el inicio de la asignatura hablamos de diversos temas, orientados por Josemi, abarcamos interesantísimas ramas referentes a la tecnología y al enfoque de esta asignatura.
Nos planteamos cuales son los objetivos de la materia y con que proyectos lograriamos esos objetivos.
Dentro de los trabajos a realizar está:
Elaborar un Incidente Crítico.
Tema que ha llamado la atención de muchos, ya que se fundamenta en dar voz, de manera incognita, a problemáticas sociales que consideramos son de importante relevancia para la sociedad en que vivimos.
En nuestra sociedad se están manifestando numerosos cambios y avances en muchos ámbitos, sobre todo el Tecnológico y Educativo. Cambios que en ocasiones se presentan de forma súbita e inadvertidos, lo que genera que muchas veces sigan ocurriendo hechos e injusticias que no van acorde con las mejoras y con el cumplimiento de sus objetivos. Objetivos que se fundamentan y buscan, sobretodo, el bienestar social e individual, el acceso a la información, la igualdad humana, la interculturalidad, etc.).
"Dales una Máscara y te diran la Verdad" (Orson Wells).
Frase con que iniciamos la descripción de este novedoso proyecto.
Frase que nos muestra la total realidad del mundo actual.
En estos tiempos es prácticamente imposible no dejar rastros de nuestros movimientos digitales, por lo tanto, muchos prefieren permanecer callados antes de denunciar, protestar o rebelarse contra el sistema, lo que aleja cada vez más la tan añorada "Justicia Social".
La intención de este video consiste en reiterar nuestro derecho a la anonimidad, nuestros compromisos y responsabilidad social, así como expresar de manera creativa las inconformidades, desajustes e injusticias que vemos día a día y que quisieramos que haya un giro cuantificable y positivo de cambios.
Tengo muchas expectativas al respecto...
Tambien hablamos de otros temas muy interesantes y vanguardistas, como son:
La Vigilancia Tecnológica:
Es sumanente importante para los investigadores ya que se crea un estado de alerta permanente sobre el tema de las investigaciones, quien está investigando y en que contexto se realiza la misma. Nos informamos sobre las líneas, temas y grupos de investigaciones que nos sirve de ayuda para un enfoque previo sobre lo que nos interesa y tiene más relevancia en la actualidad. Lo cual estimula la creatividad e innovación en nuevos proyectos de investigación particulares o de algún grupo.
Es preferible iniciar las investigaciones a partir de otras investigaciones previas, puesto que "crear" o empezar de 0, dificultaría el proceso de la investigación debido a la falta de referencias y estudios anteriores. Además afectaría a la credibilidad de los resultados obtenidos, debido a esa falta de información previa al respecto.
Ahí radica la importancia de mantenerse informado y se dotarse de las herramientas que favorecen este proceso de información - Investigación.
Nuevas Tecnologías Educativas:
El recorrido que ha tenido el proceso y la evolución de los sistemas educativos, después de décadas enraizados y estancados en modelos catedráticos impositivos, en la actualidad tienden hacia la búsqueda de la facilitación de los recursos utilizados en todo el proceso de Enseñanza-Aprendizaje y se inclina hacia la obtención progresiva de mejoras generales en las nuevas tecnologías Educativas.
Manipulación Mediática:
En la sociedad actual vemos como se
parcializan muchas de las informaciones que se ofrecen en los medios de
comunicación, sumando la cantidad de información basura que confunde y mantiene
"ocupados" a quienes les llega dicha información. Todo ésto es
impulsado por grupos de altos cargos y estatus de poder, como son empresarios y
sobre todo, los políticos. Que difunden las grandes cadenas televisivas y que
se siguen distribuyendo a través del internet. Éstos manejan a su conveniencia
las informaciones que llega a la sociedad en general, para así mantener a la
mayoría sumidos en la ignorancia y la desinformación.
La Justicia Social se refiere a las características igualitarias e imparciales que deberían tener todos los integrantes de la sociedad, donde sobresalga el trato equitativo y justo entre todas las personas pertenecientes a todas las sociedades y culturas en general o a un colectivo social determinado.
Para conseguir esas características igualitarias es necesario defender, sostener y perseguir objetivos en común, en el que se planteen estándares similares para que sean legítimos.
Dentro de esas características igualitarias que se deben perseguir puedo mencionar:
- Igualdad de Género
- Acceso Generalizado a la Educación
- Fomento de la Interculturalidad
- Educación relacionada con las Emociones, la Sexualidad y la Identidad
- Más transparencia en todos los procesos de los sistemas educativos
- Entre muchos otros.
Para lograr los objetivos acerca de la igualdad social, las TICs ofrecen ayudas innumerables y cuantiosas, ya que ponen a nuestro alcance un fácil acceso a todo tipo de informaciones, temas y formatos. Las Tics funcionan como un instrumento potenciador de las capacidades cognitivas, que permite el desarrollo de un pensamiento crítico, argumentativo y acorde con el desarrollo de las nuevas formas de pensar.
Me ha parecido muy interesante este blog, se refiere al tema tratado en esta entrada.
Algunas Webs que sirven de apoyo a la Justicia Social y están a la vanguardia en temas como: la construcción de la identidad personal y social, la educación afectivo-sexual, el aprendizaje cooperativo, la interculturalidad, entre otros son:
Que es un laboratorio al servicio de la comunidad educativa que tiene como objetivo favorecer la innovación en la enseñanza y en el aprendizaje, mediante el uso de tecnologías de información y comunicación y metodologías específicas.
El entorno social el que vivimos está claramente marcado y caracterizado con el auge y el uso de las nuevas tecnologías. Donde se ve una supuesta libertad de expresión y un supuesto acceso a las informaciones.
Por el hecho de convivir en un contexto totalmente digitalizado existe una tendencia al escrutinio público de las privacidades de todos los ciudadanos, lo que puede generar miedos o temores de expresar muchas situaciones sociales con las que no se está de acuerdo. Ese miedo, debido a una "Vigilancia Digital" y hacia la posibilidad de acarrear un control totalitario está muy presente en nuestras identidades digitales y en las actividades realizadas en esos espacios.
Esta es una de las razones por las que necesitamos desarrollar una iniciativa en la que podamos rebelarnos, protestar y denunciar, sin miedo a represalias, siempre a favor del bien común y al desarrollo de las igualdades en nuestra sociedad.
"Dales una Máscara y te Dirán la Verdad"
Con esta frase de Orson Wells se inicia la exposición de esta actividad, en la que hacemos uso de nuestro derecho a la participación digital ciudadana y al desarrollo de competencias tecnológicas de forma segura y privada.
Video-Confesiones: Una dramatización tecnológica y creativa en la que expresamos inconformidades con situaciones sociales en el ámbito educativo de forma anónima y, a su vez, resaltamos el compromiso social y educativo que tenemos como futuros docentes y usuarios fijos de la tecnología y sus avances. A continuación mostraré algunas de estas Video-Confesiones de las que me siento atraida e identificada por su contenido:
Todas estas exposiciones creativas y significativas
representan en mí antiguas y recientes frustraciones que han sido guardadas. Frustraciones
tanto personales como observadas a través del desarrollo de mi vida.
Iniciaré resaltando la importancia que tiene
entablar campañas de educación emocional en las escuelas desde edades muy
tempranas. Esto evitaría innumerables conflictos generados por pequeños malos
entendidos o por un desconocimiento o incapacidad de poner en práctica algunas
estrategias de promoción de la tolerancia y la regulación de las relaciones
sociales.
Si a los niños desde pequeños se les enseña a
conocerse a sí mismos y a controlar las reacciones ante diversas situaciones se
evitarían numerosos inconvenientes que surgen en todas las áreas donde se
relacionan las personas, sin importar las edades, las ideologías o las culturas,
etc.
Al establecer en el currículo escolar unas
estrategias y conocimientos generales sobre la inteligencia emocional y la
manera más “adecuada” para solucionar conflictos, serviría como estrategia
preventiva para problemáticas que lleguen en el futuro.
Como es el caso del Bullyin, tema tratado en otro de
los videos y que me parece fundamental para el desarrollo personal, emocional y
académico óptimo de nuestros niños y futuros adultos.
También se ha comentado el papel fundamental que
juega el profesorado, las actitudes de éstos ante cualquier situación y las consecuencias
que podría generar una mala reacción ante algún acontecimiento inusual.
Con estas “confesiones” sacamos de manifiesto muchas
inquietudes, inconformidades y desacuerdos ante las injusticias que vemos día a
día, incluso en el momento de poner en evidencia las situaciones y problemáticas
actuales.
Otro de los temas tratados y que resalto con ímpetu,
es el caso de la distancia que tenemos que recorrer los que integramos este
máster, debemos movernos a diferentes recintos todo un grupo, hacia donde cada
profesor y varias veces a la semana, lo que significa hacer un esfuerzo
excesivo y un gasto absurdo e injusto de tiempo y dinero, que es precisamente
lo que no nos sobra y lo que más nos hace falta, dada la cantidad de trabajos
que debemos hacer por cada asignatura.
En conclusión puedo
decir que la apropiación social de los derechos a expresarse de manera anónima ayuda
a mitigar y disminuir los riesgos e injusticias que muchas veces ocurren de
forma obvia pero que son ignoradas, con ello se logran cambios significativos
en diversos ámbitos de la vida humana y genera un impacto social favorable en
el que se abordan preocupaciones de importancia como las desigualdades sociales,
de género e incluso ideológicas. En general logramos incrementar y potenciar
los resultados positivos de promover e influir en el desarrollo de una justicia
social globalizada y generalizada.
En la clase del 29 de Febrero nos informamos sobre el uso de varias herramientas y los beneficios que conllevan en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje.
Dentro de los temas abordados nos enfocamos en lo que es el PLE.
El PLE es una expresión que hace referencia al conjunto de herramientas, sevicios y conexiones que empleamos para adquirir nuevas competencias referentes a la tecnología.
La adquisición de diversas y novedosas competencias desarrolla la capacidad y la calidad del proceso Enseñanza-Aprendizaje y, a su vez, facilita encontrar, utilizar, ejecutar y modificar las informaciones que se requieran.
El Entorno Personal de Aprendizaje PLE se utiliza fundamentalmente para:
Buscar las informaciones de interés y tener la capacidad de filtrarlas.
Organización de los contenidos buscados.
Compartir y comunicarse con los demás.
Crear nuevos contenidos.
Publicarlos y compartirlos con las comunidades.
Colaborar con otros en tareas grupales.
Dentro de las herramientas que nos sirven de apoyo y facilitación del desarrollo del proceso Ensñanza-Aprendizaje y del Entorno Personal de Aprendizaje me causó particular atención algunas que no conocía como:
Diigo, que me permite etiquetar mis lugares favoritos y guardarlos online.
TED, En donde aparecen numerosas charlas y conferencias de educadores, médicos y una gran variedad de expertos en distintos ámbitos, los cuales aportan informaciones, opiniones, críticas, etc. que ayudan a desarrollar diversos intereses, contribuyendo al desarrollo tanto profesional, como personal.
Zotero, que sirve de gran soporte para hacer las referencias y las citas de los trabajos a realizar.
Entre otras muy completas y divertidas para trabajar y ser creativo, como son:
ScreemCast-O-Matic, Scoop-it, Cmapsstools, Mindomo, y Emaze que es la herramienta que he elegido para crear Mi PLE. Entre muchas otras. Algunos temas desarrollados en clases.... CONSTRUCTO DE APRENDIZAJE PLE. Herramientas para el Aprendizaje PLE.
En este apartado hago referencia a las principales herramientas tecnológicas, los servicios y las conexiones que más utilizo en todas las actividades académicas y personales y que me sirven para desarrollar nuevas competencias en todo el proceso de Enseñanza Aprendizaje
Decidí elaborar mi PLE personal en Emaze, Nunca lo había utilizado, me llamó la atención y quise probar para poner en práctica lo aprendido en clases.
Considero que es una herramienta que ofrece un servicio excelente para presentar de manera creativa cualquier tema que se quiera exponer. Otra ventaja que tiene es que el proceso de creación es bastante fácil y divertido, se pueden sacar más ideas partiendo de lo que ofrecen en sus propuestas y su uso es incluso más fácil que Prezi (que también me gusta mucho).
Aquí muestro algunas imágenes de la creación de mi PLE y más adelante el Link para poder ver la finalización del mismo.
En la actualidad, con las innovaciones educativas surgen y fluyen constantemente avances tecnológicos y una tendencia cada vez más potente al uso e inclusión de las TICs como una estrategia de mejoras educativas, lo cual implica numerosas modificaciones en los planteamientos de las propuestas educativas.
Cambios que obviamente no se corresponden con las metodologías tradicionales, sino que se sostienen a través de estrategias constructivistas y englobadoras del conocimiento en el que se incorporan los nuevos recursos acorde con los cambios en el contexto socioeducativo y en el cual los participantes trazarán su propio camino hacia la construcción del conocimiento que les interese.
Con el uso de los nuevos recursos surge el replanteamiento de las actividades tradicionales de enseñanza y la posibilidad de ampliar enormemente el material utilizado para el proceso de Enseñanza-Aprendizaje, innovando con las nuevas actividades y los recursos digitales disponibles que se utilizan.
Los avances están inclinados en favorecer una integración conjunta de los recursos tecnológico y la adquisición de conocimientos en el ámbito social y académico, para lograr de este modo un aprendizaje significativo, en el que haya una comprensión de los conceptos y en el que se favorezca el desarrollo de nuevas habilidades y competencias.
Estos recursos tecnológicos son numerosos y versátiles, Nombraré algunos...
1- Zotero: Es un gestor de referencias bibliograficas libre y gratuito, que funciona como gestor para recopilar y organizar las informaciones de manera automática, lo que permite obtener una correcta referencia de los recursos bibliográficos y la posibilidad de organizar a través de etiquetas, busquedas previamente guardadas y elementos relacionados con el tema o los temas de interés. Es un gran soporte en estudios, investigaciones, etc. ya que facilita el acceso a las informaciones guardadas permitiendo sincronizar los datos que tenemos en nuestro ordenados con su base de datos. Tambien nos permite compartir con grupos de usuarios, de colaboración o simplemente tener acceso restringido a nuestra cuenta.
Similares a Zotero podemos encontrar Refworks, EndNote y Mendeley.
2- Diigo: Nos permite guardar, a través de un sistema de etiquetas y acceder a todos las direcciones de nuestros sitios favoritos de manera online.
3- Pinterest: Es una herramienta que nos permite seguir a otros y guardar y clasificar por categorías temas de interés de diferentes categorías, como son: Moda, arte, viajes, coches, hogar, deportes, películas, etc.
4- Scoop.it: Nos permite compartir en la red informaciones y contenidos que nos parezcan útil, mostrando los mismos de forma visualmente atractiva en internet. Consiste en filtrar, agrupar y compartir informaciones de interés sobre un tema, se define como "curación de contenido".
4- CmapsTools: Es una herramienta que nos permite presentar graficamente conceptos básicos a través de esquemas conceptuales, facilitando enormemente su publicación y difusión de los trabajos a través de la Web.
5- Emaze: Es una aplicación muy versátil que permite crear presentaciones de manera fácil y explorar y compartir ideas sobre un documento virtual.
Similares a Emaze podemos encontrar a Prezi.
6- TED: Es un medio que cubre una amplia cantidad de temas interesantes y diversos como de ciencias, arte, diseño, política, educación, cultura, tecnología, entretenimiento, cultura, entre muchos otros y que su intención es compartir y dar a conocer, sin ánimos de lucro, las "ideas dignas de difundir".
7- Vimeo: Es una red social que permite compartir y almacenar videos digitales para que los usuarios comenten en la página de cada uno de ellos.
Similar a Vimeo podemor encontrar a Youtube.
8- ScreemCast-o-Matic: Es una aplicación que permite grabar lo que ocurre en la pantalla del ordenador. Permite hacer videos de hasta 15 minutos.
